上周（7月4至10日），来自香港教育大学的13位师生，远赴重庆市巫山县大塘村，联同重庆大学与重庆交通大学无止桥学生团队，展开为期一周的服务学习之旅。在这片三峡库区的山水之地，同学们透过社区墙绘、口述历史及展览策划等多元实践，将学科知识落实于乡村社区，亦切身走进乡村生活与文化脉络。

墙绘美村 乡土风景
结合大塘村连绵山峦的地理风貌、特产脆李与柑橘，以及村民日常的人文情怀，同学们共同创作出一幅充满在地特色的社区墙绘。从铲除青苔、填补裂缝、到绘制图案，亲力亲为，打磨每一笔，让墙面成为传递大塘村美学与产业故事的窗口。

口述历史 前世今生
大塘村因村内储水池「堰塘」众多而得名，是早期村民引水灌溉的命脉。同学们深入走访村民，记录部分大塘从灌溉设施到现今渔业养殖基地的转型历程。黑鱼、草鱼悠游其中，部分塘口更对外开放成为钓鱼乐园，见证着乡村经济的多元化发展。

同时，同学们亦深入探索大塘村的传统文化「唢呐」，透过拜访当地技艺师傅与收集影像资料，运用数位化和AI方式制作短片《唢呐声里的村庄》，重现唢呐师傅年轻时拜师学艺的历程、参与村中红白事演奏的场景，以及面对现代电子器材取代传统吹奏时的无奈。

展览策划 生活呈现
为了让更多人了解大塘村的生活样貌与文化故事，同学们亲自走访各家各户，收集具有代表性的生活物品制作成展览，从农具、手工艺品，到村民的日常用品，每一件展品皆映照出大塘村深厚的生活脉络与文化传承。

在展览布置阶段，同学们分工合作，根据策展设计图逐步进行空间规划与展品配置。他们学习使用基础工具与施工器械，如电动钻、固定装置等，依据展览构想组装艺术展示盒子。过程中不乏挑战，材料不符或短缺、安装不稳等问题接踵而来，同学们需临场思考、灵活应变，尝试各种替代方案。

无止学习 个人感悟
// 我觉得最大的成长就是自己的见闻又增加了，明白到需要让自己好好静下心来去考虑事情，去了解自己。 //

// 学习了很多手工的技能，例如竹编等等，还加强了我对工具的使用，如冲击钻、水平尺等。 //

// 有很多的挑战在我们进行手作的时候发生，例如工具不齐全、模具没有、工具与工具之间的配合不好。但是我感觉这些都是能够解决的，事实也是如此，更重要的是我们的心态要好，保持积极和乐观。 //

// 我觉得这个旅程都很不错，而且我都学到很多东西，例如如何用电钻去钻墙，尝试用普通话跟学生和村民交流等等。 //

无止桥首次与香港教育大学合办的重庆大塘村乡村振兴服务研习团已于7月4至10日圆满完成

以墙绘展现大塘村乡土风光

老师、学生和村内孩子合力共创

实地走访村民家中，进行口述历史访谈及唢呐欣赏

向村中竹编工艺村民学习竹编技艺

学习如何电钻钻墙

走访各家各户收集日常生活用品，丰富展览展品

展览大功告成

同学们将唢呐演奏家彭师傅的故事以数位化和AI方式制作短片《唢呐声里的村庄》

将大塘印象画在纸上

同学们在服务研习团总结会上分享个人成长、得着和挑战

再次感谢大塘村何书记（后排左三）、唐书记（前排左二）、重庆大学无止桥学生团队、重庆交通大学无止桥学生团队、香港教育大学梁老师（后排左五）、徐老师（后排左七） 及学生共同创造收获满满的服务研习团