建筑作为社会过程：溪芽环境教育中心@新建筑

在北京交通大学任教的潘曦老师和北交大无止桥团队成员陆顺以位於河北小窝铺村的溪芽环境教育中心为例，分享了物质空间怎样与人互相影响和彼此塑造，一个空间的建设如何把不同的人连结在一起，使本来已废弃多年的小学改造成充满活力丶充满「人气」的公共空间？

😃这个焕然一新的多功能空间结集村民和义工的想法和设计，就让大家共同努力营造出来的和谐和活力一直传递下去吧！

文章分享